Назад Вперёд

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

Цели и задачи урока:

• познакомить с физико-географическим положением Африки;
• научить давать характеристику ФГП материка;
• показать особенности береговой линии материка;
• продолжить формировать умение работать с картами.

Тип урока: комбинированный урок.

Оборудование: Карта полушарий и физическая карта Африки, атласы, контурные, ментальные карты.

Ход урока

I. Организационный момент

План урока:

1. Создание образа материка
2. Практическая работа
3. Закрепление

Слово учителя :

Сегодня мы начинаем изучать индивидуальные особенности каждого материка в отдельности. О каком материке пойдет речь мне хотелось бы что бы вы ответили после просмотра видеосюжета.

II. Создание образа материка

ВИДЕОРОЛИК «Вот такая Африка» 1 мин. 17 сек. (Приложение 3 )

Известно, что этот материк самый жаркий, это второй по площади материк Земли. Он является родиной кофе, название пошло от провинции Кафе. На этом материке протекают удивительные реки: одна считается по протяженности второй рекой в мире, а другая дважды пересекает экватор. Есть озеро, очертания и размеры которого постоянно меняются (Чад), а вода всегда пресная, хотя из него не вытекает ни одна река, другое – второе по величине из пресноводных озёр, на котором, как на море, существуют приливы и отливы. Это, с одной стороны, материк саванн и вечнозелёных лесов, с другой стороны, здесь расположена самая большая пустыня в мире, а вершины некоторых гор покрыты ледниками. На материке живут самые низкорослые представители человечества, рост которых 140-150 см.

Здесь можно увидеть красные и жёлтые земли, встретить животных и растения, которых нигде больше нет. Одно из удивительных явлений природы – водопад, вода которого низвергается мощным потоком шириной 1800 м с высоты 120 м. Природные ресурсы материка различны: золото, алмазы, платина, уран, медные и др. руды. Но большая часть населения живёт за чертой бедности в нищете, испытывая чувство голода. Их жилища – трущобы. Часть населения ведёт кочевой образ жизни. Здесь выращивают цитрусовые, инжир, виноград, но есть места – сплошные камни, а отдельные участки леса намеренно сжигают, чтобы расчистить новое место под пашню. Северное побережье этого материка – излюбленное место отдыха жителей многих стран. Вот такой он, материк, который нам с вами предстоит изучить.

Так о каком материке здесь шла речь? (Африка)

Сердце Африки пенья полно и пыланья,
И я знаю что, если мы видим порой
Сны, которым найти не умеем названья,
Это ветер приносит их, Африка, твой!
(Николай Степанович Гумилев)

– Кто из Вас может показать Африку на карте полушарий?

– Сегодня мы будем работать в Печатных тетрадях с. 4-5 Запишите число на полях.

– Кто уже знает что-нибудь о материке?

Среди других континентов Африка занимает особое место. Вторая по площади – 1/5 суши нашей планеты. Африка - континент контрастов. В географическом отношении Африка изучена не полностью, еще предстоит изучить глубинные районы тропических лесов.

Вопросы к классу

– Ребята, скажите Африка это часть света или материк? (и часть света и материк)

– К какому древнему материку принадлежит Африка? (Гондвана)

(Бой тамтамов) “Африка – неизгладимая страсть: вдохнешь пыль ее красной земли – латерита, услышишь многоголосый бой тамтамов, увидишь в отблеске ночных костров в какой-нибудь глухой деревушке мускулистые тела танцоров в завораживающих масках, и трудно будет возвращаться из этого таинственного мира. Встретившись лицом к лицу с этим необычным континентом, порой веришь в правдоподобие неправдоподобных легенд и сказаний, в подлинность сказок, с детства захвативших воображение. Пришельцу покажутся поистине удивительными многие обычаи и быт африканцев…” (Владимир Корочанцев – Известный журналист и автор нескольких книг, долгое время жил на далеком острове Мадагаскар.)

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС:

Мы в Африку с вами отправимся ныне,
Но кто объяснит это странное имя?
Откуда название “Африка” взято?
Найдите ответ в своих книгах, ребята.

(см. учебник стр. 110: от названия берберского племени афригии, которое жило в одном из районов на севере материка.)

Есть другое объяснение. Еще есть перевод довольно серьезный.

С латинского “Африка” – безморозный, а на древней карте Эратосфена – Ливия.

Как нам добраться до поставленной цели?
Готовы ли вы? Правильно сели?
Короток путь до нее, иль велик
Нас ждет замечательный материк
А на пути возникают проблемы
Ну почему такова наша тема?
Мы же в Евразии братцы живем,
А Африку раньше других познаем.

(Дети формируют ответ, учитель обобщает: самый жаркий материк; имеет самую большую пустыню; разнообразные природные комплексы; крупнейшие массивы экваториальных лесов; самую длинную реку Нил; реку, пересекающую экватор дважды – Конго, она и самая полноводная; место обитания крупных млекопитающих – слонов, бегемотов, носорогов, жирафов…; на Африканском континенте (Южная Африка) найдена совершенно фантастическая находка – костные останки возрастом 120 000 лет. («Ряд волшебных изменений» журнал Geo № 2, февраль 2005 год)

– Слова Гумилева «Оглушенная ревом и топотом…»

Ну, а сейчас у меня предложение: поговорим о ее географическом положении. Определение географического положения материка является первой учебной задачей при его изучении, и необходимо показать способы ее решения.

III. Практическая работа

см. План описания географического положения материка в учебнике стр. 311.

Прием определения географического положения материка

План	Вопрос	Ожидаемый ответ
1. Положение материка на градусной сетке:	1. Определить положение материка на градусной сетке:
а) по отношению к экватору и начальному меридиану	а) положение относительно экватора и нулевого меридиана, в каком полушарии находится и в какой его части	а) Экватор пересекает Африку почти посередине, следовательно, материк расположен в северном и южном полушариях. Начальный меридиан пересекает Африку на западе, и большая ее часть лежит в восточном, а меньшая – в западном полушариях.
б) положение по широте и протяженность с севера на юг	б) Между какими градусами широты расположен, координаты крайних северной и южной точек, протяженность с севера на юг в градусах и в километрах.	б) Африка расположена между 37° с. ш. и 35° ю. ш., пересекается Северным и Южным тропиками. Крайние точки: северная т. – м. Бен-Секка– 37° с. ш.; южная т. – м. Игольный – 35° ю. ш. Протяженность с севера на юг по 20° в. д. составляет в градусах 67°×111,3=7457 км (по масштабу = 7400 км)
в) положение по долготе и протяженность с запада на восток. Климатические пояса	в) Между какими градусами долготы расположен, координаты крайних западной и восточной точек, протяженность с запада на восток в градусах и километров.	в) Африка расположена между 17° з. д., 51° в.д. крайние точки: западная т.м. Альмади – 17° з. д., восточная т. – м. Рас- Хафун – 51° в. д. Протяженность с запада на восток по параллели 10 о составляет в градусах 68°×109,6=7452 км(по масштабу =19.3 см ×370 км= 7141 км)
2. Положение материка:	2. Определить положение относительно других материков:
а) относительно других материков (Приложение 1 ) Попытайтесь представить себе образ карты, который возникнет, когда вы вставите пропущенные слова: «Африка находится к юго-западу от Евразии, восточнее Южной Америки, западнее Австралии и севернее Антарктиды, юго-восточнее Северной Америки» (взаимопроверка правильные ответы на экране) один ученик озвучит	а) какие материки расположены поблизости, в каком направлении, как отделяются?	а) Африка расположена очень близко от Евразии, на юго-западе от нее, и отделяется узким Суэцким перешейком, по которому проложен Суэцкий канал.
б) относительно океанов	б) Океаны, образованные ими моря, заливы и проливы, омывающие материк, характер береговой линии.	б) с запада – Атлантическим океаном, который образует в экваториальной части большой Гвинейский залив; с востока – водами Индийского океана и Красного моря. Береговая линия материка слабо изрезана.
в) относительно других объектов		в) С севера Африка омывается Средиземным морем и отделена от Европы очень узким Гибралтарским проливом; Суэцким каналом; Баб-эль-Мандебский пролив; о. Мадагаскар

Устная работа по выполнению второго пункта плана сочетаеться с заполнением контурной карты.

IV. Закрепление

Тестирование при помощи системы Votum (в режиме соревнование) (Приложение 2 )

• Африка по середине пересекается …
• Нулевой меридиан пересекает Африку с …
• Африку омывают океаны, их по количеству …
• С севера материк омывается …
• Восточной крайней точкой материка считается …
• Дальше всех материков от Африки расположен …
• Гвинейский залив расположен с … материка.
• Самый большой остров близ берегов Африки…

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС:

Все материки разные, но каждый индивидуален по-своему. От чего будет зависеть природа материка? Каким будет климат? Растительность? Животный мир?

Приём «Синквейн». Африка - континент контрастов. Но у каждого представление о ней разное.

1 строка – тема (одно существительное);
2 строка – описание темы (два прилагательных);
3 строка – описание действия темы (три глагола);
4 строка – фраза из четырех значимых слов, выражающая отношение к теме;
5 строка – синоним, обобщающий или расширяющий смысл темы (одно слово).

1. Африка
2. Древнейшая, жаркая
3. Находится, омывается, добывают
4. Африка – это загадка!
5. Материк

V. Итог урока. Оценочная деятельность. Рефлексия.

Ребята, чтобы дать оценку своей работы и уроку предлагаю вам закончить предложения:

1. – Я чувствовал себя в процессе учения …
2. – Свою работу на уроке я оцениваю …
3. – Мне этот материал нужен для …
4. – Я ухожу с … настроением!

Все молодцы! Поработали славно. Теперь переходим к домашнему заданию.

Домашнее задание: параграф №24, ответить на вопросы в конце параграфа.

К числу экономически развитых стран в настоящее время ООН относит примерно 60 стран Европы, Азии, Африки, Северной Америки, Австралии и Океании. Все они отличаются более высоким уровнем экономического и социального развития и соответственно валового внутреннего продукта из расчета на душу населения. Однако эта группа стран отличается довольно значительной внутренней неоднородностью и в ее составе можно выделить четыре подгруппы.

Первую из них образует «большая семерка стран Запада», в которую входят США, Япония, ФРГ, Франция, Великобритания, Италия и Канада. Это страны-лидеры западного мира, отличающиеся наибольшими масштабами экономической и политической деятельности.

На долю стран «семерки» приходится около 50% мирового валового национального продукта и промышленного производства, свыше 25% сельскохозяйственной продукции. ВВП из расчета на душу населения составляет в них от 20 до 30 тыс. долларов.

Ко второй подгруппе можно отнести менее крупные страны Западной Европы. Хотя политическая и экономическая мощь каждой из них не столь велика, в целом они играют большую, все возрастающую, роль в мировых делах. ВВП из расчета на душу населения в большинстве из них такой же, как в странах «большой семерки».

Третью подгруппу образуют внеевропейские страны - Австралия, Новая Зеландия и Южно-Африканская Республика (ЮАР). Это бывшие переселенческие колонии Великобритании, которые фактически не знали феодализма, да и в наши дни отличаются некоторым своеобразием политического и экономического развития. Обычно к этой группе причисляют и Израиль.

Четвертая подгруппа находится еще в стадии формирования. Она образовалась в 1997 г., после того как в разряд экономически развитых были переведены такие страны и территории Азии, как Республика Корея, Сингапур и Тайвань. Эти государства вплотную приблизились к другим экономически развитым странам по показателю ВВП на душу населения. Они обладают широкой и разнообразной структурой экономики, включая быстро растущий сектор обслуживания, активно участвуют в мировой торговле.

К развивающимся странам относятся около 150 стран и территорий, которые вместе, занимают более половины площади земной суши и концентрируют около 3/5 мирового населения. На политической карте мира эти страны охватывают обширный пояс, простирающийся в Азии, Африке, Латинской Америке и Океании к северу и, особенно к югу от экватора. Некоторые из них (Иран, Таиланд, Эфиопия, Египет, страны Латинской Америки и другие) обладали независимостью еще задолго до второй мировой войны. Но большинство завоевало ее в послевоенный период.

Мир развивающихся стран (когда существовало деление на мировую социалистическую и капиталистическую системы, его обычно называли «третьим миром») внутренне очень неоднороден, и это затрудняет типологию входящих в него стран. Тем не менее, хотя бы в первом приближении развивающиеся страны можно подразделить на шесть следующих подгрупп.

Первую из них образуют так называемые ключевые страны - Индия, Бразилия и Мексика, которые обладают очень большим природным, людским и экономическим потенциалом и во многих отношениях являются лидерами развивающегося мира.

Три эти страны производят почти столько же промышленной продукции, сколько все остальные развивающиеся страны вместе взятые. Но ВВП из расчета на душу населения в них значительно ниже, чем в экономически развитых странах, а в Индии, например, составляет 350 долларов.

Во вторую группу входят некоторые развивающиеся страны, также достигшие относительно высокого уровня социально-экономического развития и имеющие душевой показатель ВВП, превышающий 1 тыс. долларов. Больше всего таких стран в Латинской Америке (Аргентина, Уругвай, Чили, Венесуэла и др.), но они есть также в Азии и в Северной Африке.

К третьей подгруппе можно отнести так называемые новые индустриальные страны. В 80-х и 90-х гг. они добились такого скачка в своем развитии, что получили прозвище «азиатских тигров» или «азиатских драконов». В «первый эшелон» или «первую волну» таких стран и вошли уже упоминавшиеся Республика Корея, Сингапур, Тайвань, а также Гонконг. А ко «второму эшелону» обычно относят Малайзию, Таиланд, Индонезию. Мировая экономика. Булатов А.С. - М.: БЕК, 2010

Четвертую подгруппу образуют нефтеэкспортирующие страны, в которых благодаря притоку «нефтедолларов» душевой ВВП достигает 10, а то и 20 тыс. долларов. Это, прежде всего страны Персидского залива (Саудовская Аравия, Кувейт, Катар, Объединенные Арабские Эмираты, Иран), также Ливия, Бруней и некоторые другие страны.

В пятую, самую большую подгруппу входит большинство «классических» развивающихся стран. Это страны, отстающие в своем развитии, с душевым ВВП менее 1 тыс. долларов в год. В них преобладает довольно отсталая многоукладная экономика с сильными феодальными пережитками. Больше всего таких стран в Африке, но они есть также в Азии и Латинской Америке.

Шестую подгруппу образуют примерно 48 стран (с общим населением более 600 млн. человек), которые по классификации ООН относятся к наименее развитым странам (иногда их называют «четвертым миром»). В них преобладает потребительское сельское хозяйство, почти нет обрабатывающей промышленности, 2/3 взрослого населения неграмотно, а среднедушевой ВВП составляет всего 100-300 долларов в год. Последнее место даже среди них занимает Мозамбик с душевым ВВП 80 долларов в год (или немногим более 20 центов в день) (см. табл. 1).

Таблица 1

Наименее развитые страны мира

		Латинская Америка
Афганистан					Танзания
Бангладеш	Кирибати	Ботсвана	Мавритания
	Зап. Самоа	Буркина-Фасо
		Мозамбик
Мальдивы			Экв. Гвинея
	Гвинея-Бисау
		Сан-Томе и Принсипи	Сьерра - Леоне
Кабо-Верде

Включение в данную двучленную типологию постсоциалистических стран с переходной экономикой представляет определенные трудности. По своим социально-экономическим показателям большинство стран Восточной Европы (Польша, Чехия, Венгрия и др.), а также страны Балтии, безусловно, относятся к экономически развитым. Среди стран СНГ есть и экономически развитые (Россия, вместе с ведущими странами Запада образующая «большую восьмерку» стран мира, Украина и др.), и страны, занимающие как бы промежуточное положение между развитыми и развивающимися.

Государства, получившие статус «наименее развитых», пользуются особым вниманием мирового сообщества. Им даются определенные преимущества -- льготные условия получения финансовой помощи на нужды развития, преференциальный доступ на рынки, техническую помощь по программам ООН, а также ряд других льгот. В рамках ЮНКТАД действует специальная программа для НРС и издается ежегодный доклад об экономическом положении этой группы государств. В ВТО наименее развитые страны пользуются рядом льгот и преимуществ, в частности им предоставлены более длительные сроки реализации отдельных соглашений ВТО.

Категория «наименее развитые страны» выделяется Экономическим и Социальным Советом (ЭКОСОС) ООН и пересматривается каждые три года. В 1971 г. их было 24, к 1992 г. их число возросло до 41, а к 2007 г. -- до 50, на 2011 г. в категорию НРС входили 48 государств. http://www.un.org/ru/development/ldc/

Несмотря на незначительное повышение темпов роста реального ВВП в 2010 году, в 2011 году группа в целом показала более низкий рост, что стало признаком будущих трудностей. И действительно, пока всеобщее внимание сосредоточено на Европе, есть опасность того, что международное сообщество упустит из вида тот факт, что в последние годы именно НРС сильнее всех пострадали в результате финансовых кризисов, вызванных другими странами. Будучи странами с менее диверсифицированной экономикой, НРС не имеют ни резервов, ни ресурсов, необходимых для того, чтобы смягчить последствия для их экономики и легко адаптироваться к отрицательным шокам. Более того, если очередное глобальное замедление подорвет перспективы роста стран - развивающихся рынков, НРС, будучи крупными экспортерами сырья, окажутся затронуты этим самым непосредственным образом. В этой связи НРС нуждаются в увеличении внешней помощи, чтобы повысить защищенность их экономики от внешних шоков и помочь им справиться с нестабильностью.

Азиатский регион является самым динамичным в мире. Наибо­лее впечатляющие показатели роста отмечены в Восточной Азии. Если в последние пять лет среднегодовые темпы роста ВВП в мире составляли 2,8 %, то в этом регионе - 8,4 %. В итоге, доля Азии, в ВВП мира увеличилась с 16 % в 1950 г. до 25,7 % в 2005 году.

В современной Азии представлены все оттенки уровней соци­ально-экономического развития стран мира. Из 42 государств регио­на к группе развитых принадлежат 6: Япония, Израиль, Южная Ко­рея, Тайвань, Сингапур, а также Гонконг, вошедший в 1999 г. в состав КНР. Эти страны отличаются высоким уровнем доходов на душу населения (в Японии -39 тыс. долл. в год, в остальных - около 25 тыс. долл.), низкой социальной дифференциацией и высокими показателями человеческого развития. В этих странах достигнута практически 100 - процентная грамотность, до 40 % населения име­ют высшее и среднее специальное образование. О качестве жизни и уровне развития здравоохранения свидетельствует средняя продол­жительность жизни. В Японии она самая высокая в мире - 81 год (85 лет - у женщин и 79 лет - у мужчин), в остальных странах этой группы - 77-78 лет. По индексу развития человеческого потенциала все эти страны входят в число 30 лучших на планете.

Остальные страны региона относятся к числу развивающихся. Однако эти страны тоже очень неоднородна по уровню экономичес­кого развития. Их условно можно разделить на 3 группы. Во-пер­вых, это верхняя группа, к которой относятся самые богатые из развивающихся стран Азии: страны-экспортеры нефти (Объединен­ные Арабские Эмираты, Кувейт, Оман, Саудовская Аравия), так на­зываемые новые индустриальные страны (НИС) Юго-Восточной Азии - Таиланд и Малайзия. Доходы на душу населения в этих стра­нах приближаются или такие же, как в группе развитых (выше 10 тыс. долл., а в странах ОПЕК - 20-24 тыс. долл. в год). Однако в структуре производства и экспорта стран ОПЕК, например, преобладает 1 про­дукт - нефть. В структуре ВВП НИС промышленность хотя и зани­мает около 40 %, это, в основном, материалоемкие и трудоемкие от­расли - металлургия, химия, машиностроение, электроника, легкая, текстильная промышленность. Сфера услуг развита недостаточна (до 40 % ВВП). На долю сельского хозяйства приходится около 10 % ВВП, а доля занятого в нем населения достигает в НИС 30 %. Все это не позволяет отнести страны этой группы к числу развитых, хотя по индексу развития человеческого потенциала они находятся в пер­вой половине рейтинговой таблицы ООН.

Вторая группа-промежуточная, которая объединяет развивающи­еся страны со средним уровнем развития. В эту группу входят, в част­ности, Китай, Индонезия и Филиппины, Иран, Турция и др. Средне­душевой уровень доходов в этой группе - от 3 до 10 тыс долл. в год. Здесь приоритет получило промышленное развитие, а основу эко­номики большинства государств составляют добывающие и экспор-тоориентированные отрасли национального хозяйства.

Наконец, третью - нижнюю группу развивающихся стран Азии образуют достаточно слаборазвитые и наименее развитые страны с ве­личиной ВВП на душу населения ниже 1 тыс. долл. в год. Данные государства можно назвать «классическими» развивающимися стра­нами со всеми отсюда вытекающими последствиями низкого соци­ально-экономического уровня развития. Эта группа - самая много­численная, насчитывает 25 стран. Сюда относятся, в частности, стра­ны Южной Азии (Мьянма, Непал, Бангладеш, Афганистан), Бутан,

Йемен. Наименее развитые страны бедны полезными ископаемыми, у некоторых из них нет выхода к морю, отсутствует транспортная, фи­нансовая и социальная инфраструктура. Здесь наблюдается неконтро­лируемая демографическая ситуация, происходит чрезвычайно быст­рый прирост населения. Основой экономики данных государств явля­ется отсталый аграрный сектор, на долю которого приходится до 40 % ВВП. Наименее развитые страны очень слабо интегрированы в систе­му мирохозяйственных связей, отличаются политической нестабиль­ностью и периодически возникающими здесь гражданскими войнами.

К странам нижней группы по формальным критериям относят­ся и такие государства, как Индия и Пакистан, хотя обе страны обла­дают высоким научным потенциалом, полезными ископаемыми, имеют развитую промышленную базу и уже в состоянии сами про­изводить ядерное оружие и его носители. Однако низкий уровень грамотности подавляющего большинства населения, высокий при­рост населения при низких среднедушевых показателях ВВП пока не позволяют данным странам выйти за пределы низшей группы развивающихся стран.

Главная особенность социально-экономической структуры стран современной зарубежной Азии заключается в их многоукладное™. Наряду с сохранившимися здесь родоплеменными и феодальными отношениями развиваются рыночные отношения.

В регионе быстрыми темпами растет промышленное произ­водство. Среди развивающихся регионов Азия доминирует в облас­ти производства готовой продукции. На долю региона приходится свыше 55 % промышленного производства мира, почти половина мировой торговли. Здесь производится 67 % автомобилей, 77 % те­левизоров и радиоприемников, 50 % алюминия, 54 % стали, 66 % судов и синтетических волокон. В регионе сосредоточено более 40 % мировой торговли текстилем и готовой одеждой.

Масштабами экономики, быстрым ростом промышленного про­изводства выделяются такие страны как Япония, КНР, Индия, Рес­публика Корея, Тайвань, Сингапур, НИС Юго-Восточной Азии.

Япония является второй (после США) экономикой мира. Стра­на вступила в фазу «постиндустриального развития», решающую роль здесь играют новые и новейшие отрасли промышленности, базирующиеся на передовых технологиях: 1) производство средств связи и информатики; 2) производство новых композитных материа­лов; 3) биотехнология. Япония занимает первое место в мире по про­изводству металлорежущих станков, промышленных роботов (около 70 % мирового), автомобилей, фотоаппаратуры и другой продукции, по вьгплавке стали уступает лишь КНР, В течение более полувека за­нимала первое место по производству судов, лишь в 2000 г. уступила Республике Корее и занимает теперь вторую позицию по их выпуску.

Экономика Китая стала одной из самых быстро развивающихся в мире. КНР является единственной страной, которой удается удержи­вать на протяжении 15 лет темпы роста ВВП на уровне 8-9 % в год. По многим объемным, количественным показателям Китай вышел на пер­вое место в мире (выплавка чугуна и стали, производство электроэнер­гии, общий объем промышленного и сельскохозяйственного производ­ства, производство зерна, риса, мяса и др.). Здесь созданы и быстро развиваются новейшие отрасли - электроника, аэрокосмическая, ин­формационная. Страна претендует на роль второй супердержавы мира.

Промышленный потенциал Индии уступает японскому или китайскому примерно в 10 раз. Доли индустрии и сельского хозяй­ства в ВВП Индии одинаковы (по 30 %), а по занятости сельское хозяйство и сейчас доминирует (70 %). Среднегодовые темпы эко­номического роста в последнее десятилетие превышают 6 %. Ин­дия входит в первую десятку стран по добыче угля, железной руды. Страна обладает высоким научным потенциалом, производит ядер­ное оружие, имеет развитую промышленную базу. Она находится среди первых десяти стран по производству электроэнергии, выплав­ке стали, развитию основных отраслей машиностроения. Однако по производству ВВП надушу населения (720 долл. в год, или 3 400 долл. по ППС), а также качеству жизни (102 место по ИРЧП) Индия отно­сится к числу наименее развитых стран на планете (продолжитель­ность жизни - 63 года). Основные причины - социально-экономичес­кая отсталость (касты), огромная численность населения (1,1 млрд чел.), которое ежегодно прирастает на 20 млн чел. (рост 2 % в год), низкий уровень грамотности (41 % населения - неграмотны).

К числу одной из самых динамичных экономик мира принадле­жит Южная Корея. По объему ВВП (немного меньше 1 трлн долл. по ППС) республика занимает 11 место в мире. При этом динамизм (5 % в год) и качественные характеристики южнокорейской эконо­мики (4 % ВВП страны производит сельское хозяйство, 41 %-промышленность, 55 %- услуги) позволяют отнести ее к числу стран, оказывающих заметное влияние не только на региональные, но и гло­бальные процессы. Южная Корея занимает заметное место среди ведущих мировых производителей электроники, информационных технологий, телекоммуникаций, автомобилей, морских судов. Из 500 крупнейших ТНК - 12 южнокорейских. Республика Корея за пол­века прошла путь от слаборазвитой, аграрной страны через статус новой индустриальной экономики (одна из стран-драконов) к при­знанию ее развитой страной (официально оформлено вступлением Кореи в ОЭСР в 1996 г.).

Растущая экономическая роль стран Азии выражается не только в показателях роста промышленного производства и активного учас­тия в международной торговле, но также в прямых иностранных капи­таловложениях в совместные предприятия, которые стали для большин­ства стран Азии важным источником капиталовложений, механизмом организации производства, передачи технологии, решения финансовых вопросов и др. Это ускорило процесс индустриализации и повышения конкурентоспособности экономик стран Азии на мировом рынке.

Для многих стран Азии, по-прежнему, ведущей отраслью эко­номики является сельское хозяйство, в котором занято подавляю­щее большинство населения. В 2003 г. азиатские страны (без СНГ) произвели более 53 % мировой сельскохозяйственной продукции, в том числе Китай 24 % (1-е место в мире), Индия - 11 %, Индонезия -около 4 %. Кроме перечисленных выше стран высока роль сельс­кого хозяйства в экономике Багладеш, Турции, Сирии, Шри-Лан­ки, Филиппин, Афганистана и др.

Похожие статьи